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Leur typologie
Différents types d'objectifs pédagogiques
1ère approche
2ème approche

OBJECTIFS PAR CAPACITES PROFESSIONNELLES
spécifiques à acquérir
     Répéter une procédure précise...
    
Effectuer une opération courante ou complexe...
    
Mettre en oeuvre une technique d'analyse...
    
Acquérir tel comportement professionnel...
Plutôt que d'en rester à des objectifs globaux (savoir/savoir-faire/savoir-être assez généraux)
   il est préférable de compléter par des
objectifs plus précis en termes de comportements
   à acquérir
mesurables de l'extérieur.

Exemple :

Connaître
Réaliser

les procédures de change
savoir général, difficile à bien
    mesurer et qui n'indique pas
    la capacité d'exécution de l'opérateur

telle opération spécifique de change manuel : changer en euros des devises en $ à un touriste étranger de passage...
savoir-faire précis et mesurable,
    observable de l'extérieur