|
Point clé de conception 3- Le contenu professionnel qualifiant
|
|
Après validation, arrêter et réunir les contenus qualifiants précis : concepts, techniques et pratiques
professionnelles constituant le fond de la formation.
|
|
Pour amener la population, à partir d'une situation de départ, au niveau requis, quel contenu qualifiant fondamental et professionnel retenir en priorité ?
|
|
| Essentiel |
Non essentiel |
| Concepts majeurs, techniques et pratiques professionnelles indispensables... |
Plus secondaire, exercices complémentaires |
|
|
Ce qui suppose un choix à partir d'objectifs pédagogiques clairs et réalistes pour transmettre
des contenus qualifiants adaptés et pertinents propres à assurer la qualification requise. |