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| Aider prioritairement ceux qui peinent le plus : ces participants aiment dans leur grande majorité être reconnus et encouragés |
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Relation d'aide par l'évaluation individuelle en cours de formation
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Si nécessaire, notamment pour un participant qui peine un peu et qu'il paraît judicieux d'encourager, un échange avec évaluation oral mettant en évidence le chemin parcouru, les capacités acquises et les capacités à acquérir peut utilement s'effectuer en aparté.
Elle ne devra pas apparaître coercitive, ni s'appliquer à la valeur du participant, et devra toujours être empreinte de sincérité : sinon s'abstenir !
La qualité de la relation interpersonnelle doit primer et sera souvent en elle-même reçue comme un encouragement réel à poursuivre les efforts.
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