|
Dispositif d'évaluation
|
|
|
|
La mesure en formation est un des points les plus délicats. En toute évidence, le diagnostic
de l'intervention ne vaut réellement que s'il y a aussi retour significatif à ce stade, à la fonction
et à l'environnement professionnel des participants, dans lequel des effets doivent être quantitativement et/ou qualitativement mesurables. Reste donc à mettre en place une méthodologie
de cette évaluation allant collecter les informations au coeur même de cet environnement. |
|
